教育?研究
Faculty Department
機械工学科の教育目標
機械工学は産業基盤の中心をなす分野である。これまで自動車、家電製品、工作機械、エネルギー機械、福祉医療機器など多くの製品を産み出してきた。一方、省エネルギー、環境負荷低減、安全?信頼性向上への要求が高まってきている。本学科では、機械工学に関する基礎知識を身につけ、デジタルツールを活用したものづくりのための設計?応用技術、新材料とその加工方法、環境?エネルギーに関する技術を修得し、社会的要請に対応できる人材を育成する。
- A 自己啓発?自己管理能力
- 修学スタイルを確立し、社会に貢献できる人材となるための心構えを身につけるとともに、自主的?継続的な自学自習能力を身につける。
- B 多様な価値観の理解と倫理的判断能力
- 「知性と教養」?「感性と徳性」?「体力と健康」および技術者としての倫理観の涵養を図る。
- C 外国語コミュニケーション能力
- 国際社会の一員として、日常場面、職場、研究の場において必要な、基礎的な外国語のコミュニケーション能力を身につける。
- D 現象のモデル化と分析能力、論理的思考能力
- 数理?データサイエンス?AIの基礎を学び、論理的思考力を養うとともに、工学?技術の諸問題に応用できる能力を身につける。
- E 図表を用いたコミュニケーション能力
- 実験および調査データの図表による表現方法を理解し、データを整理して示す能力を身につける。
- F 基礎的な実験能力
- 実験に関する基本的な知識と技術を修得し、それらを活用して実験計画の立案と実験の実施、観察、考察、報告する能力を身につける。
- G 問題発見?問題解決能力
- 修得した知識と情報収集により、チーム活動を通して地域社会や産業界が抱える問題を発見し、解決する能力を身につける。
- H コンピュータリテラシー
- コンピュータに関する基礎知識を修得し、それらを活用する能力を身につける。
- I キャリアデザイン能力
- 機械工学に関する産業界の動向、求められる技術者像、就職環境などを把握しながら将来の進路を展望した上で、機械や機械システム、機械工学に関する基本的な概念を修得できる。また、金沢工業大学および機械工学科それぞれのディプロマポリシーを把握し、機械工学科での学修方法や環境を理解することを通じて、自らの修学プランを立案できるとともに、自らの進むべき方向を決定できる。
- J 設計基礎能力
- 設計の基本原理や規則および各種機械要素の機構や機能などに関する基礎的な知識を修得し、これらを機械および機械システムの設計に適用できる。
- K 製造基礎能力
- 切削加工、特殊加工、機械材料、熱処理などに関する基礎的な知識を修得し、技術的要求仕様を満たしながら、効率的に製造できる加工法や材料およびその改質方法などを選択できる。
- L コンピュータ援用能力
- エンジニアリングシミュレーション?ソフトウェアの理論と使用法を理解し、設計から製造に至る様々な過程における工学的諸問題の解決にそれを適用できる。
- M 力学応用能力
- 四力学（機械力学、材料力学、熱力学、流体力学）および電気基礎学や制御工学などを修得し、これらを機械や機械システムの設計に応用できる。
- N 専門統合化能力
- 機械工学科における学修から得られるすべての専門知識や能力を統合?発展させ、それを工学的諸問題の解決に適用できる。
- O エンジニアリングデザイン能力
- 様々な工学的諸問題に対し、それを解決に導くためのアイディアを創出し、そのアイディアをレポートなどで明確に表現できる。さらに、その有効性を実証するための設計?試作や実験、並びに理論検証を計画?実行し、その結果を分析することで、一連の成果を得ることができる。
- P 専門的な実験能力とデータ解析能力
- 実験や演習を通じて専門知識をより深く修得し、それらを検証できる。また、実験装置を適切に使用して必要なデータを計測?解析し、その結果や考察をレポートにまとめ、成果を発表することができる。
- キーワード
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- 材料?熱?流体
- 機械設計
- 環境?エネルギー
- バイオメカニクス
- 医工連携
- 複合材料